R.Gazete No: 33199
R.G. Tarihi: 17.03.2026
Millî Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE
HAZIRLIK EĞİTİMİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1 -(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Millî Eğitim Akademisi tarafından
öğretmen adaylarına verilecek öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimine ilişkin
usul ve esasları belirlemektir.
Kapsam
MADDE 2 -(1) Bu Yönetmelik; öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimine
alınacak öğretmen adayları ile öğretmen adaylarına verilecek hazırlık
eğitiminin içeriği, süresi, uygulanması, değerlendirilmesi ve hazırlık
eğitimine ilişkin diğer hususları kapsar.
Dayanak
MADDE 3 -(1) Bu Yönetmelik, 10/10/2024 tarihli ve 7528 sayılı Öğretmenlik
Mesleği Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar ve kısaltmalar
MADDE 4 -(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Akademi: Millî Eğitim Akademisini,
b) Alan: Öğretmen adaylarının mezun oldukları lisans düzeyindeki
yükseköğretim programına bağlı olarak Millî Eğitim Bakanlığının öğretmenliğe
atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atanabilecekleri alanları,
c) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
ç) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
d) Başkan: Millî Eğitim Akademisi Başkanını,
e) Dönem: Programı ve takvimi Akademi tarafından belirlenen
öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitiminin on haftadan az on dört haftadan fazla
olmayacak şekilde planlanan her bir bölümünü,
f) Eğitim kurumu: Bakanlığa bağlı her kademe ve türdeki resmî
örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda
yürütülen eğitim öğretim etkinlikleri için program hazırlama, eğitim araç ve
gereci üretme, inceleme, değerlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarına
uygulanacak seçme ve/veya yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri
yürütme, rehberlik ve sosyal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve destek olan
Bakanlığa bağlı resmî kurumları,
g) Eğitim kurumu müdürü: Uygulamalı eğitimin yapıldığı eğitim
kurumunun müdürünü,
ğ) Eğitim personeli: Akademinin eğitim faaliyetlerini yürütmek
üzere 7528 sayılı Kanunun 30 uncu maddesi kapsamında istihdam edilenleri,
h) Eğitim personeli koordinatörü: Hazırlık eğitimi faaliyetlerini
yürütmek üzere eğitim ve uygulama merkezlerinde istihdam edilen eğitim
personeli arasından hazırlık eğitimine yönelik planlama, koordinatörlük,
araştırma, proje, yayın ve benzeri bilimsel çalışmaları yapmak üzere
görevlendirilenleri,
ı) Eğitim ve uygulama merkezi: Akademinin görev alanına giren
eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü merkezleri,
i) EKPSS: Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavını,
j) Hazırlık eğitimi: Akademi tarafından teorik ve uygulamalı
olarak verilen öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimini,
k) Hazırlık eğitimi programı: Öğretmen adaylarına öğretmenlik
mesleğine hazırlık eğitiminde uygulanmak üzere Millî Eğitim Akademisi Akademik
Kurulunca hazırlanan ve Bakan tarafından onaylanan programı,
l) Kademe: Eğitim kurumlarının anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise
şeklindeki düzeylerini,
m) Kurul: Millî Eğitim Akademisi Akademik Kurulunu,
n) MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavını,
o) MEBAKBİS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Bilişim Sistemlerini,
ö) Öğretmen adayı: Akademide hazırlık eğitimine alınanları,
p) Tür: Aynı kademedeki eğitim kurumlarından farklı eğitim
programı uygulayan eğitim kurumlarını,
r) Yönetici: Eğitim ve uygulama merkezinin müdür ve müdür
yardımcılarını,
ifade eder.
İlkeler
MADDE 5 -(1) Hazırlık eğitimi programının hazırlanması ve uygulanmasında;
a) Öğretmen adaylarına mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum
ve davranışların kazandırılması,
b) Öğretmen adaylarına mesleğe başladıklarında görev, yetki ve
sorumlulukları alanında yürürlükte bulunan mevzuatı kapsayacak şekilde eğitim
verilmesi,
c) Bakanlık eğitim politikaları ve öğretim programlarının dikkate
alınması,
ç) Öğretmen adayları arasında fırsat eşitliğinin gözetilmesi,
d) Kamu kaynaklarının etkili ve verimli şekilde kullanılması,
e) Hazırlık eğitiminin yapılacağı eğitim ve uygulama merkezlerinin
eğitimin gereklerine göre düzenlenmesi ve donatılması,
f) Hazırlık eğitimi programı ile beklenen sonuçlara ulaşılıp
ulaşılmadığının izlenmesi, değerlendirilmesi ve hazırlık eğitimi programının
mesleki gelişmeler ile teknolojiye uygun olarak geliştirilmesi,
ilkeleri esas alınır.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim ve Uygulama
Merkezlerine Yerleştirme ile Hazırlık Eğitimi Programının
Uygulanması ve
Değerlendirilmesi
Öğretmen adaylarının eğitim ve uygulama merkezlerine
yerleştirilmesi
MADDE 6 -(1) Eğitim ve uygulama merkezlerinde hazırlık eğitimi verilecek
alanlar; eğitim ve uygulama merkezinin bulunduğu yerdeki tür ve kademelerine
göre eğitim kurumu sayısı, uygulama derslerinde görevlendirilebilecek öğretmen
sayısı ile eğitim ve uygulama merkezlerinin fiziki yapısı gibi ölçütler
gözetilerek Akademi tarafından belirlenir.
(2) 16/1/2025 tarihli ve 32784 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan
Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik
hükümleri çerçevesinde hazırlık eğitimine alınmak üzere başvuruda bulunan
adaylar, birden fazla eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi verilecek
alanlar için başvuru sırasında hazırlık eğitimine alınmak istedikleri eğitim ve
uygulama merkezlerini tercih eder.
(3) Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin
Yönetmeliğin 9 uncu maddesine göre hazırlık eğitimine alınmak üzere
belirlenenlerden;
a) Birden fazla eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi
verilecek alanlar için başvuruda bulunanların eğitim ve uygulama merkezlerine
yerleştirilmeleri sırasıyla;
1) EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,
2) 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu
kapsamında başvuruda bulunanlar,
3) 12/4/1991 tarihli ve 3713 sayılı Terörle Mücadele Kanunu
kapsamında başvuruda bulunanlar,
4) Millî sporcular,
5) Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS puanı yüksek
olandan başlamak kaydıyla tespit edilen adaylar,
olmak üzere alanlara göre eğitim ve uygulama merkezleri için
belirlenen kontenjan sınırlılığında tercihleri doğrultusunda yapılır. MEB-AGS
puanı eşit olan adayların yerleştirilmeleri bilgisayar kurası ile yapılır.
Tercihlerine yerleşemeyenler, Bakanlık tarafından resen eğitim ve uygulama
merkezlerine yerleştirilir.
b) Yalnızca bir eğitim ve uygulama merkezinde hazırlık eğitimi
verilecek alanlara başvuruda bulunanlar ise ilgili eğitim ve uygulama merkezine
yerleştirilir.
(4) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adayların üçüncü fıkraya
göre yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezleri, Bakanlık tarafından ilan
edilir.
(5) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylardan alan bazlı
kontenjana girenler ile bu kontenjanın boş kalmaması amacıyla Millî Eğitim
Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 uncu maddesi
çerçevesinde yapılan alan bazlı sıralamaya göre kontenjanın %10'u fazlası
adaya, 7/4/2021 tarihli ve 7315 sayılı Güvenlik Soruşturması ve Arşiv
Araştırması Kanununa göre güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması yapılır.
(6) 7315 sayılı Kanuna göre güvenlik soruşturması ve arşiv
araştırması tamamlananlardan hazırlık eğitimine kayıt hakkı kazananlar,
hazırlık eğitimi takviminde belirlenen süre içerisinde duyuruda belirtilen
belgelerle birlikte yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezine kayıt için
başvuruda bulunur. Belgeleri eksiksiz olanların kayıtları yapılır. Belirlenen
süre içerisinde başvuruda bulunmayanlar ile başvuru belgelerinde eksiklik
bulunanlar, kayıt hakkı kazandıkları hazırlık eğitimine alınma haklarını
kaybetmiş sayılır.
(7) Farklı illerdeki eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilen
evli adaylar; her iki eşin de hazırlık eğitimine alınacak olması ve alanları
itibarıyla aynı ilde hazırlık eğitimi almalarının mümkün olması hâlinde aynı
ilde hazırlık eğitimine alınmak için gerekli belgelerle birlikte Akademiye
başvuruda bulunabilir. Başvuruda bulunanlara, Akademi tarafından eğitim ve
uygulama merkezlerinin kapasitesi dikkate alınarak yapılan değerlendirme
sonucunda eşlerin yerleştirildiği illerden birine veya istemeleri hâlinde
hazırlık eğitimine alınabilecekleri başka bir ile bir defaya mahsus olmak üzere
yer değiştirme hakkı verilebilir.
(8) Alan bazlı kontenjandan boş kalan kontenjanlara hazırlık
eğitimine başvuruda bulunanlardan Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen
İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 uncu maddesine göre belirlenen sıradaki
adaylar, üçüncü fıkraya göre yerleştirilir.
Hazırlık eğitimi
MADDE 7 -(1) Öğretmen adaylarına, 7528 sayılı Kanunun ilgili hükümlerinde
öngörülen hazırlık eğitimi süresi doğrultusunda ve öğretmenlik mesleği
yeterlikleri çerçevesinde teorik ve uygulamalı derslerden oluşan hazırlık
eğitimi verilir.
(2) Hazırlık eğitiminin süresi dört dönemdir. Bu süre,
gerektiğinde Kurul tarafından alınan karara göre belirlenen yükseköğretim
programları için üç dönem olarak uygulanabilir.
(3) Eğitim ve uygulama merkezlerinin programı, hazırlık eğitimi
takvimi ve hazırlık eğitimi programı doğrultusunda her dönem için ayrı ayrı
olmak üzere eğitim personeli koordinatörleri tarafından hazırlanır ve uygulanır.
Hazırlık eğitimi takvimi
MADDE 8 -(1) Hazırlık eğitimi takvimi Akademi tarafından hazırlanır ve
Bakan onayı ile uygulanır. Akademi, takvimin zamanında ve verimli bir şekilde
uygulanması için gerekli tedbirleri alır.
(2) Hazırlık eğitimi takviminde;
a) Kayıt tarihleri,
b) Boş kalan kontenjanlara yerleştirilenler için kayıt tarihleri,
c) Dönemlerin başlangıç ve bitiş tarihleri,
ç) Hazırlık eğitiminin başlangıç ve bitiş tarihleri,
d) Sınav tarihleri ile sınav sonuçlarının ilan tarihleri,
e) Uygulamalı derslerin değerlendirme tarihleri,
f) Ek sınav tarihleri ile ek sınav sonuçlarının ilan tarihleri,
g) Hazırlık eğitimine ilişkin diğer hususlar,
yer alır.
(3) Hazırlık eğitimi takviminde belirlenen tarihler dışında,
eğitim yapılmasını etkileyecek olağanüstü durumlarda Başkanın teklifi ve
Bakanın onayı ile hazırlık eğitimine ara verilebilir ve bu ara verme iki
haftadan fazla olursa hazırlık eğitimi takvimi yeniden düzenlenir.
Teorik derslerin değerlendirilmesi ve yazılı sınav
MADDE 9 -(1) Öğretmen adayları, her bir teorik dersten en az iki yazılı
sınava tabi tutulur.
(2) Yazılı sınavlar, hazırlık eğitimi programında yer alan teorik
derslerin içeriği çerçevesinde Kurul tarafından belirlenen usulle
gerçekleştirilir.
(3) Yazılı sınav soruları, ilgili dersin eğitim personeli
tarafından hazırlanır.
(4) Yazılı sınavlar hazırlık eğitimi takviminde belirtilen
tarihlerde ilgili eğitim personeli tarafından yapılır. Bu sınavlar, 17/3/1981
tarihli ve 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanunda
belirtilen genel tatil günleri dışında olmak üzere hafta sonu da yapılabilir.
(5) Öğretmen adayları; ilan edilen gün, saat ve yerde sınava
girmek, gerekli belgelerini yanlarında bulundurmak zorundadır.
(6) Mazeretleri nedeniyle sınava katılamayan öğretmen adayları,
sınavdan sonraki iki iş günü içinde mazeretlerini eğitim ve uygulama merkezine
bildirir. Yöneticiler tarafından geçerli kabul edilen mazeretleri nedeniyle
sınava katılamayan öğretmen adaylarına, ilgili eğitim personelince mazeretin
ortadan kalkmasını takip eden beş iş günü içinde mazeret sınavı yapılır.
Geçerli bir mazereti olmaksızın yazılı sınava katılmayan öğretmen adayları
mazeret sınavı hakkından yararlanamaz ve ilgili sınavdan sıfır puan almış
sayılır.
(7) Sınav düzeni ve kurallarına yönelik aykırı davranışta bulunan
öğretmen adayları ilgili sınavdan sıfır puan almış sayılır ve haklarında, 7528
sayılı Kanunun 12 ve 13 üncü maddelerine göre işlem yapılır.
Yazılı sınav sonuçlarına itiraz
MADDE 10 -(1) Yazılı sınav sonuçlarına, sonuçların açıklandığı tarihten
itibaren üç iş günü içinde eğitim ve uygulama merkezine yazılı olarak itiraz
edilebilir. Bu itirazlar, eğitim ve uygulama merkezi müdürünce ilgili dersin
eğitim personeli ile öncelikle aynı dersi veren iki eğitim personelinden
oluşturulacak komisyonca incelenir ve sonuç beş iş günü içinde ilgiliye
bildirilir.
Teorik derslerde başarı
MADDE 11 -(1) Yazılı sınavların değerlendirilmesi yüz tam puan üzerinden
yapılır. Her bir teorik dersin yazılı sınavlarından alınan puanların aritmetik
ortalaması yüz üzerinden altmış ve üzerinde olanlar başarılı sayılır.
(2) Teorik derslerden başarısız olan öğretmen adaylarına,
başarısız oldukları her bir ders için ek bir sınav hakkı verilir. Ek sınavdan
altmış ve üzerinde puan alanlar ilgili dersten başarılı sayılır. Ek sınavlar
sonunda herhangi bir dersten başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir.
Uygulamalı eğitim
MADDE 12 -(1) Öğretmen adayları, uygulamalı eğitime de tabi tutulur.
(2) Uygulamalı eğitimin yapılacağı eğitim kurumları, Akademi
tarafından belirlenen kriterler doğrultusunda, eğitim ve uygulama merkezlerinin
koordinesinde il millî eğitim müdürlüklerince her hazırlık eğitimi süresi için
belirlenir.
(3) Öğretmen adayı uygulamalı eğitim sürecini; uygulamadan sorumlu
eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeninin rehberliğinde
yürütür.
(4) Hazırlık eğitiminde görev alan eğitim personelinin tamamı
uygulamalı derslerin takibinden sorumludur. Eğitim personelinin hangi öğretmen
adaylarından sorumlu oldukları eğitim personeli koordinatörleri tarafından
belirlenir.
(5) Uygulama öğretmeni, öğretmen adayıyla aynı alanda olmak
şartıyla uygulamalı eğitimin yapıldığı eğitim kurumunda görev yapan ve en fazla
hizmet süresi bulunan; sırasıyla başöğretmen, uzman öğretmen ve öğretmenler
arasından eğitim ve uygulama merkezi koordinesinde il millî eğitim
müdürlüklerince her hazırlık eğitimi süresi için belirlenir. Öğretmen adayının
uygulamalı eğitime katıldığı eğitim kurumunda, aynı alanda görev yapan öğretmen
bulunamaması durumunda; aynı sıralama dikkate alınarak diğer alanlardan
uygulama öğretmeni görevlendirilir.
(6) Öğretmen adayının uygulamalı eğitiminden sorumlu eğitim
personeli, eğitim kurumu müdürü veya uygulama öğretmeninin geçerli mazeretleri
nedeniyle görevine devam edememesi durumunda yerlerine görevlendirilecek eğitim
personelini eğitim personeli koordinatörleri; eğitim kurumu müdürü veya
uygulama öğretmenini ise il millî eğitim müdürlükleri belirler.
Uygulamalı derslerin değerlendirilmesi
MADDE 13 -(1) Öğretmen adayları, her bir uygulama dersindeki başarı
düzeyinin belirlenmesi amacıyla farklı zamanlarda üç defa değerlendirmeye tabi
tutulur.
(2) Uygulamalı derslerin değerlendirilmesi, öğretmenlik mesleği
yeterlikleri esas alınarak Akademi tarafından öğretmenlik atama alanlarına göre
oluşturulan değerlendirme formu üzerinden uygulamadan sorumlu eğitim personeli,
eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmenince yapılır. Uygulamadan sorumlu
eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeni tarafından ayrı
ayrı doldurulan değerlendirme formlarında verilen puanların aritmetik
ortalaması alınarak değerlendirme puanı belirlenir.
(3) Değerlendirmeye ilişkin usul ve esaslar ile diğer hususlar,
Akademi tarafından belirlenir.
Uygulamalı derslerde başarı
MADDE 14 -(1) Her bir uygulama dersinin başarı puanı; birinci değerlendirme
puanının yüzde yirmisi, ikinci değerlendirme puanının yüzde otuzu, üçüncü
değerlendirme puanının yüzde ellisi alınarak belirlenir. Öğretmen adaylarından
uygulamalı ders başarı puanı yüz üzerinden yetmiş ve üzerinde olanlar başarılı
sayılır. Uygulamalı derslerde başarısız olanlara ek değerlendirme hakkı
tanınmaz ve bu kişilerin Akademiyle ilişiği kesilir.
Atamaya esas başarı puanının belirlenmesi
MADDE 15 - (1)
Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik derslerin başarı notlarının aritmetik
ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı derslerin başarı notlarının aritmetik
ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya esas başarı puanı belirlenir.
(2) Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayan öğretmen adaylarına,
hazırlık eğitimini başarıyla tamamladıklarına ilişkin atamaya esas başarı
puanını da içeren belge düzenlenir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Devam Durumu, İzinler, Görev
ve Sorumluklar ile Akademi
Teşekkür Belgesi ve Disiplin
Devam durumu
MADDE 16 -(1) Öğretmen adayları; derslere, uygulamalara, faaliyetlere ve
sınavlara katılmak zorundadır.
(2) Ders süresinin üçte birinden sonra derse katılan öğretmen
adayları geç kalmış sayılır. Her dört defa geç kalma yarım gün devamsızlık
sayılır.
(3) Öğretmen adaylarının günlük toplam ders saatinin yarısından
fazlasına katılmamaları hâlinde devamsızlıkları bir gün, bunun altındaki
devamsızlıkları ise yarım gün sayılır.
(4) Öğretmen adaylarının devam durumu, ilgili eğitim personeli
tarafından günlük olarak MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işlenir ve yöneticiler
tarafından takip edilir.
İzinler
MADDE 17 -(1) Öğretmen adaylarına hazırlık eğitimi süresince belgeye dayalı
sağlık mazeretleri nedeniyle toplamda on dokuz gün sağlık izni verilebilir.
(2) Belgeye dayalı sağlık mazeretleri dışında öğretmen adaylarına,
yöneticiler tarafından uygun görülen mazeret durumlarına bağlı olarak hazırlık
eğitimi süresince on güne kadar izin verilebilir.
(3) Öğretmen adaylarından belgeye dayalı sağlık mazeretleri
sebebiyle hazırlık eğitimi süresince toplam yirmi gün ve üzeri hazırlık
eğitimine katılamayan veya katılamayacak olanların kayıtları dondurulur.
Kayıtları dondurulan öğretmen adayları, mazeretlerinin ortadan kalkmasını takip
eden ilk hazırlık eğitimi programına hazırlık eğitimi takviminde belirlenen
kayıt tarihleri içerisinde yapacakları başvuruları doğrultusunda tekrar alınır.
Süresi içinde başvuruda bulunmayanlar, hazırlık eğitimine alınma haklarını
kaybetmiş sayılır.
(4) Bu maddede belirtilen izinler dışındaki devamsızlıklarda 7528
sayılı Kanunun 12 nci ve 13 üncü maddelerinde yer alan hükümler doğrultusunda
işlem yapılır.
Eğitim ve uygulama merkezi yöneticilerinin görevleri
MADDE 18 -(1) Yöneticiler; hazırlık eğitimi programı kapsamında, hazırlık
eğitiminin verimli ve güvenli bir şekilde gerçekleştirilmesi amacıyla aşağıdaki
görevleri yerine getirir:
a) Eğitim ve uygulama merkezini gerekli tedbirleri alarak eğitime
hazır hâlde tutar.
b) Haftalık programı MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işler ve duyurur.
c) Eğitim personeli koordinatörlerinin iş birliğinde haftalık
programın uygulanmasını sağlar.
ç) Öğretmen adaylarının derslere devam durumları ile sağlık ve
diğer mazeret izinlerini takip eder.
d) Teorik derslere ait sınavların usulüne uygun şekilde yapılması
için gerekli tedbirleri alır.
e) Öğretmen adaylarının eğitim kurumlarında yapacakları uygulama
eğitimlerinin eş güdümünü sağlar.
f) Öğretmen adaylarının yazılı sınav evraklarını ve uygulama
değerlendirme formlarını ilgili mevzuat çerçevesinde eğitim ve uygulama
merkezinde saklar.
g) Her bir öğretmen adayı için öğretmen adayı dosyasını oluşturur.
ğ) Eğitim personelinin mali ve sosyal haklarına yönelik iş ve
işlemlerini yürütür.
h) Öğretmen adaylarının mali ve sosyal haklarına, disiplin ve
hazırlık eğitimine yönelik iş ve işlemlerini yürütür.
ı) Uygulama eğitimlerinin yapılacağı eğitim kurumlarının
belirlenmesi sürecini il millî eğitim müdürlüğü ile koordine eder.
i) Eğitim ve uygulama merkezinde eğitim personeli koordinatörü
bulunmaması hâlinde 19 uncu maddenin ikinci fıkrasında belirlenen görevleri
yerine getirir.
(2) Eğitim ve uygulama merkezi müdürü, haftalık programı onaylar.
Eğitim personeli koordinatörü
MADDE 19 -(1) Eğitim personeli koordinatörü, her bir eğitim ve uygulama
merkezinde ihtiyaca göre Akademi tarafından belirlenir.
(2) Eğitim personeli koordinatörü 20 nci maddede belirlenen
görevlerin yanı sıra aşağıdaki görevleri yerine getirir:
a) Yöneticiler ile iş birliği içinde haftalık programı hazırlamak
ve uygulanmasını sağlamak.
b) Hazırlık eğitimi programının amacına uygun şekilde
gerçekleştirilmesini sağlamak.
c) Hazırlık eğitiminin devamlılığını sağlamak.
ç) Öğretmen adaylarının uygulamalı eğitim sürecinden sorumlu
olacak eğitim personelini belirlemek.
d) Eğitim personelinin yıllık izinlerini planlamak ve eğitim ve
uygulama merkezi müdürüne bildirmek.
e) Öğretmen adaylarının devamsızlık bilgilerinin, yazılı sınav
puanlarının ve uygulama dersleri değerlendirme formlarının MEBAKBİS'e
işlenmesini sağlamak.
f) Hazırlık eğitimine yönelik araştırma, proje, yayın ve benzeri
bilimsel çalışmalar yapmak.
g) Hazırlık eğitiminin genel başarısını izlemek, değerlendirmek ve
bu hususlara ilişkin rapor hazırlamak.
Eğitim personelinin görevleri
MADDE 20 -(1) Eğitim personelinin hazırlık eğitimi sürecindeki görevleri
şunlardır:
a) Öğretmen adaylarına hazırlık eğitimi programının içeriğine
uygun olarak eğitim vermek.
b) Hazırlık eğitiminde uygun eğitim yöntem ve tekniklerini etkili
biçimde uygulamak.
c) Öğretmen adaylarının derslere devam durumunu takip etmek ve
MEBAKBİS'e işlemek.
ç) Verdiği derslerle ilgili yazılı sınav sorularını ve cevaplarını
hazırlamak, yazılı sınavı uygulamak.
d) Uyguladığı sınavları değerlendirerek sonuçları ilan etmek ve
MEBAKBİS'e işlemek; sınav evraklarını eğitim ve uygulama merkezi müdürüne
teslim etmek.
e) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarının uygulamalı eğitimlerinin
etkili ve verimli bir şekilde yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak.
f) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim
sürecinde düzenli olarak takip etmek ve dersine fiilen katılarak gözlemlemek.
g) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim
süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işlemek ve söz
konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi
müdürüne teslim etmek.
ğ) Yöneticiler, eğitim personeli koordinatörü, eğitim kurumu
müdürü, uygulama öğretmeni ve diğer eğitim personeli ile iş birliği içinde
çalışmak.
h) Mesleki gelişim faaliyetlerine katılmak ve sorumlu olduğu
alanlarda eğitim materyali geliştirmek.
ı) Hizmet sözleşmesinde yer alan diğer görev ve sorumlulukları
yerine getirmek.
Eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeninin görevleri
MADDE 21 -(1) Eğitim kurumu müdürünün görev ve sorumlulukları şunlardır:
a) Uygulamalı eğitimin etkili ve verimli yürütülmesi için gerekli
tedbirleri almak.
b) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı eğitim
sürecinde düzenli olarak takip etmek ve gözlemlemek.
c) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı eğitim
süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işlemek ve söz
konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi
müdürüne teslim etmek.
ç) Eğitim ve uygulama merkezi ve eğitim personeli ile iş birliği
içinde çalışmak.
(2) Uygulama öğretmeninin görev ve sorumlulukları şunlardır:
a) Öğretmen adaylarının eğitim kurumundaki çalışmalarını
gözlemlemek ve rehberlik etmek.
b) Öğretmen adaylarına mesleki bilgi, beceri, tutum ve değerler
ile bunlara ilişkin tecrübelerini aktarmak.
c) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı eğitim
süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işlemek ve söz
konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve uygulama merkezi
müdürüne teslim etmek.
ç) Eğitim personeli ile iş birliği içinde çalışmak.
Öğretmen adayının görev ve sorumlulukları
MADDE 22 -(1) Öğretmen adayının görev ve sorumlulukları şunlardır:
a) Hazırlık eğitimi kapsamında derslere, uygulamalara,
faaliyetlere ve sınavlara katılmak, eğitim personelince uygun görülen sunum,
proje, ödev ve benzeri çalışmaları yapmak ve bu çalışmaları ilgili eğitim
personeline teslim etmek veya MEBAKBİS'in ilgili bölümüne yüklemek.
b) Eğitim ve uygulama merkezleri ile eğitim kurumlarının
kurallarına uymak.
c) Kayıt, izin, mazeret ve benzeri idari süreçlere ilişkin
belgeleri doğru ve eksiksiz olarak zamanında eğitim ve uygulama merkezine
teslim etmek.
ç) Hazırlık eğitimine ilişkin duyurular ile diğer hususları,
MEBAKBİS üzerinden takip etmek.
Akademi Teşekkür Belgesi
MADDE 23 -(1) Hazırlık eğitimi süresince bilimsel, kültürel ve sosyal
alanlar ile sanat ve spor faaliyetlerinde göstermiş olduğu gayret ve
çalışmalarıyla öne çıkan öğretmen adaylarına ilgili dersin eğitim personelinin
teklifi, varsa eğitim personeli koordinatörünün uygun görüşü ve eğitim ve
uygulama merkezi müdürünün onayı ile Akademi Teşekkür Belgesi verilebilir.
Öğretmen adaylarının disiplin işlemleri
MADDE 24 - (1)
Hazırlık eğitimi süresince disiplin cezası gerektiren fiil ve davranışlarda
bulunan öğretmen adaylarına yönelik iş ve işlemler, 7528 sayılı Kanunun 12 nci
ve 13 üncü maddeleri doğrultusunda yürütülür.
(2) Disiplin kurulu, 7528 sayılı Kanunun 13 üncü maddesi
doğrultusunda, her bir hazırlık eğitimi süresi için ayrı ayrı olmak üzere
hazırlık eğitiminin başlama tarihinden yedi gün önce oluşturulur.
(3) Disiplin cezaları, MEBAKBİS'in ilgili bölümüne işlenir ve
ilgili belgeler öğretmen adayının dosyasına konulur.
Akademi ile ilişiğin kesilmesi
MADDE 25 -(1) Öğretmen adaylarından;
a) Hazırlık eğitimine alınma şartlarından herhangi birini
taşımadığı sonradan anlaşılanların veya hazırlık eğitimi sırasında bu
şartlardan herhangi birini kaybedenlerin,
b) Disiplin soruşturması sonucunda Akademiden çıkarma ile tecziye
edilenlerin,
c) Hazırlık eğitiminde başarısız olanların,
Akademi ile ilişiği kesilir.
(2) Öğretmen adaylarından Akademi ile ilişiği kesilecek olanların
iş ve işlemleri, durumlarının kesinleşmesini takip eden üç iş günü içerisinde
sonuçlandırılır.
(3) Akademiyle ilişiği kesilenler, hazırlık eğitimine yeniden
alınmak için gerekli şartları taşımaları hâlinde başvuruda bulunabilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Öğretmen adayı dosyası
MADDE 26 -(1) Eğitim ve uygulama merkezlerinde öğretmen adayı dosyası
oluşturulur. Öğretmen adayı dosyasına; öğretmen adaylarının kayıt esnasında
ibraz ettiği belgeler, izin ve mazeret durumlarına ilişkin belgeler, varsa
aldığı disiplin cezalarına ilişkin belgeler, varsa Akademi Teşekkür Belgesi ile
hazırlık eğitimine ilişkin diğer belgeler konulur.
(2) Öğretmen adayı dosyası, öğretmen adayının sözleşmeli öğretmen
olarak istihdam edilmesi durumunda istihdam edildiği il millî eğitim
müdürlüğüne gönderilir. Öğretmen adayının sözleşmeli öğretmen olarak istihdam
edilmemesi hâlinde ise öğretmen adayı dosyası ilgili mevzuat hükümlerinde
belirtilen süreler kadar saklanır.
Öğretmen adaylarına ilişkin mali ve sosyal hükümler
MADDE 27 -(1) Öğretmen adaylarına, hazırlık eğitimi sürecinde her ay
(23.310) gösterge rakamının memur aylık katsayısı ile çarpımı sonucu bulunacak
tutarda ödeme yapılır. Bu ödeme, damga vergisi hariç herhangi bir vergi ve
kesintiye tabi tutulmaksızın eğitim ve uygulama merkezlerine gönderilen
ödenekten karşılanır. 17 nci maddenin üçüncü fıkrasına göre kaydı
dondurulanlara, bu süre boyunca ödeme yapılmaz.
(2) Öğretmen adaylarından askerlik yükümlülüğü bulunanların
askerlik hizmetleri, Akademideki eğitimleri süresince ertelenir.
(3) Öğretmen adayları ve bakmakla yükümlü olunan kişi sıfatıyla
öğretmen adaylarının eş ve çocukları ile ana ve babaları, hazırlık eğitimi
süresince 31/5/2006 tarihli ve 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık
Sigortası Kanunu kapsamında genel sağlık sigortalısı sayılır. Bu kişiler adına
Sosyal Güvenlik Kurumuna ödenecek primler, öğretmen adaylarına birinci fıkrada
öngörülen ödemeden bağımsız olarak Bakanlık bütçesinden karşılanır.
Konaklama imkânından yararlanma
MADDE 28 -(1) Öğretmen adayları, konaklama imkânı bulunan eğitim ve uygulama
merkezlerinin bu imkânlarından ücreti kendileri tarafından karşılanmak kaydıyla
yararlanabilir.
(2) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylar, hazırlık
eğitimine başvuru esnasında konaklama imkânından yararlanmak isteyip
istemediklerini belirtir.
(3) Hazırlık eğitimi almak üzere yerleştirildikleri eğitim ve
uygulama merkezinde konaklama imkânı bulunan ve bu imkândan yararlanmak
istediğini başvuru esnasında belirten öğretmen adaylarından, sırasıyla;
a) EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,
b) 2828 sayılı Kanun kapsamında olanlar,
c) 3713 sayılı Kanun kapsamında olanlar,
ç) Millî sporcular,
d) Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS puanı yüksek
olandan başlamak kaydıyla belirlenen adaylar,
alanlara göre belirlenmiş kontenjan dâhilinde yerleştirilir.
MEB-AGS puanı eşit olan adayların yerleştirilmeleri bilgisayar kurası ile
yapılır.
(4) Üçüncü fıkraya göre yapılan belirleme sonrasında boş kalan
konaklama yerleri için ilgili eğitim ve uygulama merkezince yapılacak duyuru
doğrultusunda başvuru alınarak aynı usulle yerleştirme yapılır.
Hüküm bulunmayan hâller
MADDE 29 -(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hâllerde 7528 sayılı Kanun
ile ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE 30 -(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 31 -(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
----------o----------
